Min forskning omhandler uddannelsens rolle i Skandinaviens økonomiske udvikling under de 19. og tidlige 20. århundrede.

Selvom der er meget der tyder på, at uddannelse har en stor betydning for vækst og udvikling i den moderne verden, er dens rolle i en historisk sammenhæng umiddelbart mere tvetydigt. De nordiske lande er særlige interessante i og med, at de alle udviste forholdsvis høje læsefærdigheder ved starten af 1800-tallet, men alligevel også var ganske fattige lande sammenlignet med mange af deres europæiske naboer.

Min forskning er hovedsageligt kvantitativ, hvor jeg anvender økonometriske teknikker til at undersøge drivkræfterne bag langsigtede udviklinger. Jeg gør brug af historiske kilder — herunder biografier, som jeg transskriberer og omdanner til data ved hjælp af machine learning og kunstig intelligens. Jeg bruger både R og Python, og har også erfaring med Stata.